Dzień Postaci z Bajek – jakich wartości uczą nas bohaterowie bajek?

Dzień Postaci z Bajek to doskonała okazja, by uczniowie klas I-III odkryli wartości, jakie kryją się za postaciami ze znanych opowieści. Bohaterowie bajek przekazują ważne lekcje o odwadze, dobroci, ostrożności i lojalności. Zajęcia będą pełne inspirujących odkryć – dzieci nauczą się rozpoznawać pozytywne cechy bohaterów oraz przypisywać im wartości, które mogą wprowadzać w swoje życie. Dzięki temu uczniowie rozwiną umiejętność współpracy, słuchania i zrozumienia dla różnorodności, wzbogacając przy tym swoje doświadczenia o moc płynącą z bajkowych historii.

Nauczyciel wita uczniów i wprowadza temat zajęć – Dzień postaci z bajek. Wyjaśnia, że w bajkach często występują bohaterowie, którzy uczą nas ważnych wartości, takich jak odwaga, przyjaźń, dobroć czy wytrwałość. Następnie prowadzący krótko przypomina dzieciom kilka postaci (np. Królewna Śnieżka, Czerwony Kapturek, Kot w Butach) i wyjaśnia, czego można się od nich nauczyć.

Nauczyciel mówi: Dziś przypomnimy sobie niektóre z najbardziej znanych postaci z bajek i zastanowimy się, czego możemy się od nich nauczyć. Na przykład, Królewna Śnieżka – choć musiała zmierzyć się z wieloma trudnościami i niebezpieczeństwami, pozostała dobrą i życzliwą osobą. Śnieżka pokazuje nam, jak ważna jest życzliwość i zaufanie do innych ludzi, nawet wtedy, gdy spotykamy się z przeciwnościami. Czerwony Kapturek to postać, która przypomina nam o ostrożności i rozwadze. Choć jest odważna, musiała nauczyć się, że nie zawsze można ufać nieznajomym. Bajka o Czerwonym Kapturku uczy nas, byśmy uważnie słuchali rad dorosłych, byli posłuszni oraz ostrożni w nowych sytuacjach. Natomiast Kot w Butach jest sprytny, pomysłowy i wierny swojemu panu. Dzięki swoim zdolnościom i odwadze potrafi znaleźć wyjście nawet z najtrudniejszych sytuacji. Pokazuje nam, że czasem warto myśleć nieszablonowo i że odwaga i lojalność mogą prowadzić do sukcesu. Każda z tych postaci ma coś wyjątkowego, co możemy wykorzystać w naszym życiu, nawet jeśli są to tylko wymyślone historie. Teraz, przyjrzyjmy się innym postaciom i ich wartościom, abyśmy wszyscy mogli nauczyć się czegoś wartościowego na ten wyjątkowy dzień.

Nauczyciel łączy uczniów w mniejsze grupy i rozdaje każdej grupie kartki z nazwami postaci z bajek  (załącznik nr 1. Postaci z bajek).

Zadaniem każdej grupy jest ustalenie jednej wartości lub cechy, którą przedstawia dana postać. Następnie uczniowie prezentują tę postać za pomocą gestów lub krótkiej scenki (kalambury), a pozostałe grupy odgadują, o jaką postać i wartość chodzi.

W tej części nauczyciel może rozdać uczniom kartki z nazwami następujących postaci z bajek, aby każda grupa mogła zidentyfikować wartości lub cechy, które reprezentują.

Przykładowe cechy i wartości reprezentowane przez postaci z bajekL

Nauczyciel ponownie łączy uczniów w małe grupy. Każda grupa losuje kartę z jedną wartością oraz nazwę postaci z bajki (załącznik nr 2. Postaci i wartości). Zadaniem uczniów jest zastanowienie się, w jaki sposób ich postać reprezentuje tę wartość i przygotowanie krótkiej scenki lub opisu sytuacji z bajki, w której ta wartość jest widoczna.

Każda grupa przedstawia swoją pracę na forum klasy, a nauczyciel podsumowuje, podkreślając, jak ważne są te wartości w życiu codziennym.

Uczniowie pozostają w grupach, które będą rywalizować między sobą w quizie. Każda grupa wymyśla swoją nazwę, najlepiej nawiązującą do bajek (np. Odważne Smoki, Przyjaciele Kopciuszka). Nauczyciel wyjaśnia, że za każdą poprawną odpowiedź grupa otrzymuje 1 punkt, a wygrywa grupa z największą liczbą punktów.

Przebieg quizu: Nauczyciel zadaje pytania z przygotowanej listy (załącznik nr 3. Bajkowy quiz).  Każda grupa ma 15 sekund na przedyskutowanie odpowiedzi i ustalenie, którą z opcji wybiera. Po upływie czasu nauczyciel prosi przedstawiciela każdej grupy o podanie odpowiedzi. Jeśli więcej niż jedna grupa udzieli poprawnej odpowiedzi, wszystkie te grupy otrzymują po jednym punkcie. Po każdym pytaniu, niezależnie od poprawności odpowiedzi, nauczyciel omawia ją z uczniami, podkreślając wartość reprezentowaną przez postać i omawiając, czego można się od niej nauczyć (np. „Herkules pokazuje, że warto być odważnym i nie poddawać się, nawet gdy jest trudno”).

Można przyznać dodatkowe punkty za kreatywne odpowiedzi lub rozwinięcie tematu – np. jeśli grupa potrafi podać przykład sytuacji z bajki, która pokazuje daną wartość.

Po zakończeniu wszystkich pytań nauczyciel podsumowuje wyniki i ogłasza zwycięską grupę.

Nauczyciel podsumowuje zajęcia, pytając uczniów, którą z przedstawionych wartości uważają za najciekawszą i dlaczego. Dzieci mogą krótko podzielić się swoimi refleksjami, wskazując, jak mogłyby wprowadzić do swojego codziennego życia wartości poznane dzięki postaciom z bajek, np. poprzez pomaganie innym, bycie odważnym w nowych sytuacjach, czy dbanie o przyjaciół.

Nauczyciel mówi: Bajki to coś więcej niż tylko ciekawe historie. Są jak przyjaciele, którzy pokazują nam, jak radzić sobie w różnych sytuacjach i uczą, co jest dobre, a co złe. Dzięki bajkom możemy zobaczyć, że warto być odważnym, życzliwym, mówić prawdę, pomagać innym i wierzyć w siebie. Bohaterowie bajek przeżywają przygody, czasem mają problemy, ale zawsze pokazują nam, jak się z nimi zmierzyć. Bajki pomagają nam zrozumieć, że każdy z nas ma swoje mocne strony i że różne wartości, takie jak przyjaźń, uczciwość czy współpraca, są ważne w naszym codziennym życiu. Bajki uczą nas, że nawet kiedy jest trudno, zawsze można znaleźć rozwiązanie i nigdy nie warto się poddawać.

Marzena Przybylska